Approuvé lors du Conseil des ministres du 8 octobre 2026, le programme national d’assainissement scolaire « École ZEN » sera inscrit dans la programmation budgétaire du Plan national de croissance et de développement (PNCD) 2026-2030. Cette décision intervient après une enquête révélant des difficultés préoccupantes chez les élèves, notamment en matière de santé mentale, avec 22,7 % d’entre eux déclarant avoir sérieusement envisagé de se suicider.
La mise en œuvre de ce programme s’accompagnera de la mobilisation des partenaires techniques et financiers ainsi que de l’élaboration des textes réglementaires nécessaires. L’objectif est de faire de l’assainissement scolaire un levier d’amélioration des conditions de vie des élèves et de renforcement de la cohésion sociale.
Les résultats à l’origine de cette décision proviennent d’une enquête conduite à partir d’octobre 2024 par les ministères de l’Éducation nationale et de la Santé, avec l’appui de l’UNESCO et de l’Organisation mondiale de la santé (OMS).
L’étude révèle que 74,3 % des élèves interrogés éprouvent un sentiment de solitude et 64,3 % déclarent des troubles du sommeil. Plus préoccupant encore, 22,7 % affirment avoir sérieusement envisagé de se suicider.
Les violences en milieu scolaire constituent également un motif d’inquiétude. Selon cette enquête, 17,9 % des élèves déclarent avoir été victimes de violences ou de harcèlement à l’école, tandis que 9,9 % rapportent des faits de cyberharcèlement. D’autres difficultés ont été relevées : 21,2 % des élèves ont consommé de l’alcool au cours du mois précédant l’enquête et 29,5 % vivent une insécurité alimentaire à domicile.
À ces problèmes s’ajoutent des insuffisances en matière d’infrastructures sanitaires. Moins d’un tiers des établissements disposent d’un mécanisme formalisé de prise en charge sanitaire. L’accès à l’eau potable, l’assainissement, les équipements sanitaires et les dispositifs d’hygiène des mains restent également insuffisants.
À travers « École ZEN », les autorités entendent renforcer l’assainissement scolaire et contribuer à la valorisation du capital humain, conformément aux objectifs du Plan national de croissance et de développement 2026-2030. Les résultats de l’enquête soulignent toutefois l’importance de prendre également en compte la santé mentale et la protection des élèves.
Elliott Ana Merveille et Stone Ferrari Mikala
