Conseil scientifique et pédagogique de l’EPCA : un bilan satisfaisant et des réformes engagées

La troisième session ordinaire du Conseil scientifique et pédagogique de l’École de préparation aux carrières administratives (EPCA) s’est tenue le 29 avril 2026, avec pour objectif de dresser le bilan de la première année de formation et d’examiner les grandes orientations académiques.

La rencontre s’est déroulée en présence des membres du conseil et de représentants de plusieurs administrations publiques. Le secrétaire général de l’EPCA, Dany’s Deonoss Ngomo, a ouvert la session en présentant le bilan du premier semestre de formation 2024-2025. Sur un effectif de 898 apprenants, le taux de réussite global s’établit à 92,54 %. La filière Douane enregistre la meilleure performance avec 98,21 % d’admis, tandis que la filière administration sanitaire et hospitalière affiche 86,42 %.

Le secteur administration économique et financier obtient 94,15 % contre 91,35 % pour l’administration générale. Sur les 900 étudiants initialement inscrits, deux admissions ont été annulées pour défaut d’âge. Par ailleurs, 26 cas d’abandon ont été enregistrés.          Ils concernent, d’une part, des apprenants ayant choisi de s’engager dans la vie professionnelle après l’obtention d’un poste budgétaire et, d’autre part, ceux ayant réussi un concours d’entrée dans une autre école.

En outre, 26 étudiants ont été exclus pour insuffisance de moyenne annuelle. L’effectif restant s’établit ainsi à 848 étudiants. Le bilan a également mis en lumière plusieurs insuffisances, notamment les absences répétées des formateurs, les retards dans la transmission des notes, la correction tardive des copies et la faible participation aux conseils de classe. Il a en outre fait état de préoccupations liées à certaines performances jugées élevées dans certaines matières, suscitant des doutes sur la sincérité des notes.

Des cas de fraude impliquant l’usage de l’intelligence artificielle par des apprenants ont été évoqués, ainsi que des pratiques dénoncées comme la remise de présents à certains enseignants. S’agissant du suivi des stages en milieu professionnel, le rapport souligne des résultats globalement satisfaisants. Organisés après les examens partiels, ces stages ont permis une immersion des apprenants dans les administrations, malgré quelques insuffisances relevées, notamment l’absentéisme de certains stagiaires.

Le conseil a également examiné et validé l’organisation pédagogique du deuxième semestre, marquée par le regroupement des filières en secteurs d’activités et l’ajustement de certaines matières. La reprise des cours du second semestre a été reportée au 13 octobre 2026 en raison du retard de paiement des bourses, lié notamment aux inscriptions tardives, à la transmission des relevés bancaires et à la nécessité de clarifier certaines situations administratives.

Se félicitant de ces résultats, le président du Conseil scientifique et pédagogique de l’EPCA, Rodrigues Mikolo Banaka, par ailleurs Directeur général de cet établissement supérieur,  a souligné que, « la première année de formation a été marquée par un bilan positif ; nous avons un taux de réussite de 97,55 % et un taux d’échec de 2,45 % ».

 Pour le responsable de la grande école, la filière administration économique et financière se distingue avec la meilleure moyenne de 15,11. Il a conclu en remerciant les administrateurs pour leur présence. Sosten Ngoukila, ambassadeur itinérant chargé d’analyse et de prévision au ministère des Affaires étrangères, a également évoqué le travail réalisé sur l’offre de formation, notamment dans la section diplomatie.

Au terme des travaux, plusieurs mesures ont été retenues, notamment l’organisation d’un séminaire sur l’évaluation des apprenants, la mise en place d’une équipe scientifique chargée d’accompagner le directeur des études, la création de départements internes par filière et l’élaboration de fiches de poste pour le recrutement d’enseignants permanents.

La rentrée de la deuxième année de formation est prévue pour le 11 mai 2026, avec des cours répartis entre le centre de formation du Trésor et l’EPCA, avant les évaluations et les stages de fin de cycle.

L’École de préparation aux carrières administratives est une institution publique gabonaise spécialisée dans la formation initiale et le perfectionnement des agents de l’État. Créée en 1978, elle prépare les futurs cadres aux exigences de l’administration moderne à travers un cycle de formation de deux ans.

Antoine Relaxe et Stone Ferrari Mikala

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